9月24日，CSR系列学术讲座2018年第11期讲座暨社会科学基础人才培养项目系列讲座第一期讲座由美国芝加哥大学社会学系副教授Jenny Trinitapoli主讲，题目为Data Collection as Disruption: Insights from a Longitudinal Study of Young Adulthood.
Trinitapoli教授在讲座中指出，在社会科学调查中，研究者在提出问题或进行观察时，如果受访者意识到自己正在被调查，将会引起对自己生活特定方面进行反思，从而影响调查时的数据收集。她在非洲马拉维南部的某社区中的一项长达六年的追踪研究中引入“refresher-sample-as-comparison（RSC）”方法，系统评估了参与性研究本身对受访者生活的影响。Trinitapoli指出，当我们对研究对象的诸多生活领域进行调查时，调查本身会受到研究范围和一些延伸领域的影响，产生交互效应。因此在数据收集过程中，研究者应极力避免调查本身可能带来负面影响。在座师生就讲座中介绍的非洲调查项目及RSC方法向Trinitapoli教授进行了提问，并引起了热烈讨论。
（文章来源：“北京大学严复班”公众号 pkuyfb）
